自2017年加入常州工学院从事教学和科研工作以来，盛冬平同志能忠诚于党和人民的教育事业，认真学习、贯彻党的各项方针政策。多年来，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，工作努力踏实，有极强的集体主义观念和团结协作精神，关爱学生，团结同事，并能充分利用自身十余年的企业实际研发经历，着重培养学生的创新能力。在教育教学、教研和科研工作以及学生工作方面做出了贡献。
一、潜心教育，以身作则，为学生的未来奠基
盛冬平老师深知作为知识的传播者、学生心灵的引路人和未来社会建设者的培养者，其角色和责任重大而神圣。通过自身的言行举止为学生树立榜样，引导他们成长为有道德、有知识、有能力的新时代人才。在担任21智造二班班主任的同时，承担了多门专业课程的教学工作，并累计辅导七十余名学生的毕业设计，获得省级优秀毕设团队和多次校级优秀毕设奖项。在教育教学过程中，盛冬平老师能够严格要求自己，以身作则，率先垂范，能够真心对待学生，能从多方面了解学生，并且在生活学习中建立良好的师生关系，促进学生养成良好的行为习惯。
二、教研结合，研以致用，提升学生工程实践能力
在潜心教学的同时，盛冬平老师不忘科研工作，同时积极与企业合作，协助企业解决多项工程实践难题。主持多项校级、省部级项目，发表论文十余篇，获得授权发明专利三十余项并完成专利成果转化多项。累计签订产学研合作项目十余项，到账经费超过200万，切实为企业解决工程技术难题。同时，将工程实际问题中获得的经验教训，反馈在课堂教学和指导学生创新设计大赛中，实现了“课-训-赛-创-产”的一体化融合，显著提升了学生的探索创新以及解决复杂工程实际问题的能力。
三、以赛促学，培养学生独立思考的创新能力
在进行科研和教学的同时，盛冬平老师指导多个学生团队参加各类竞赛，在提升学生实践动手和创新能力的同时，培养了学生的团队合作精神。指导学生主持国家级创新创业项目一项，以及多项各级别数学建模竞赛，包括：指导学生获得2023年度“华数杯”国际数学建模竞赛特等奖一项，2023年度“华数杯”全国数学建模竞赛三等奖一项，2023年度“天府杯”国际数学建模竞赛二等奖一项，2024年度“天府杯”全国数学建模竞赛二等奖两项，三等奖两项2024年度MathorCup全国大学生数学建模竞赛二等奖三项，2024年度五一数学建模竞赛一等奖二项，三等奖一项，以及国际高校数学建模竞赛等多项赛事；另外，指导学生获得全国大学生3D创新大赛并获得奖项多项。此外，指导学生撰写并发表多篇英文研究论文，指导学生创新设计并申请发明专利11项，其中已授权4项。
（机械工程学院 宁超/文 盛冬平/供图 尹飞鸿/审核）